县教育扶贫工作情况汇报

县教育扶贫工作情况汇报

　　在中央和省市的正确领导下，XX县坚持扶贫先扶智，把教育精准扶贫作为减贫、脱贫的重要举措，创造性的落实上级扶贫政策，不断加大教育扶贫力度，帮助贫困家庭的孩子成人成才，有效斩断贫困代际传递。现将有关情况汇报如下：

　　一、贫困学生资助工作

　　　  我县的资助项目分为两大类，国家政策性资助项目和地方资助项目,覆盖了学前教育到研究生教育。2016年，资助困难学生41418人次，其中建档立卡9922人次，发放资助金4984.5775万元（含助学贷款、社会资助）。

　　　  1.国家政策性资助项目，共资助困难学生39625人次，其中建档立卡8269人次，发放资助金4595.4425万元。

　　　  （1）学前教育阶段：资助1136人，其中建档立卡728人，发放资助金150万元。标准为1000元/学年,建档立卡贫困户1500元/学年；

　　　  （2）义务教育阶段：？普通寄宿生资助16124人次，其中建档立卡5257人次，发放资助金1094.455万元。标准为小学1000元/学年，初中1250元/学年。建档立卡贫困户子女在原基础上每人每年增加500元；？特殊教育资助90人次，其中建档立卡90人次，发放资助金7.405万元。标准为小学1200元/学年，初中1450元/学年，建档立卡贫困户子女在原基础上每人增加500元/学年。

　　（3）普通高中阶段：？普通高中国家助学金资助学生6697人次，其中建档立卡1044人次，发放资助金669.7万元；标准为每生2000元/学年；？贫困家庭学生高考入学资助471人，其中建档立卡113人，发放资助金282.6万元，标准为一次性补助6000元/生；？贫困家庭学生新生路费资助141人，其中建档立卡30人，发放资助金9.5万元，标准为省内500元/生，省外1000元/生。④普通高中免学费资助753人，其中建档立卡353人，发放资助金23.52万元。该阶段符合资助政策的建档立卡学生资助全覆盖；

　　（4）中等职业教育阶段资助：？中职助学金资助5036人次，其中建档立卡267人次，发放资助金503.6万元，标准为每生每年2000元；？中职免学费资助学生7225人次，其中建档立卡387人次，发放资助金307.065万元，标准为每生425元/学期。该阶段符合资助政策的建档立卡学生资助全覆盖。

　　（5）高等教育阶段：秉着应贷尽贷原则，代办国家开发银行生源地信用助学贷款1952人，发放贷款1547.6万元，贷款额度为每人8000-12000元/年，学生在读期间利息全免，毕业后开始计息。

　　2.地方资助项目共二项，共资助困难学生1793人次，发放资助金389.135万元。

　　（1）“红军后代贫困学子及孤儿特困生”关爱工程，资助学生1653人次，建档立卡1653人次，发放资助金349.234万元。标准为集中就读的小学、初中每人每年4000元，高中每人每年4500元，分散就读的小学1-3年级每人每年2000元；　

　　（2）社会资助：募集社会力量资金47.941万元。其中：现金39.901万元，资助学生140名，教师2名；实物资助折合人民币价值8.04万元。

　　3.防流控辍工作：？对厌学辍学的学生由学校做好劝返工作；？对因贫辍学的学生，在政策范围内确保其享受资助，同时动员社会力量对其进行资助，帮助其顺利完成义务教育阶段学习；？对身体残疾辍学的学生，根据家长意愿，分别采取送往特殊学校就读和本地学校送教上门的方式，保证其享受教育的权利。

　　二、农村义务教育学生营养改善计划工作

　　我县学生营养改善计划试点学校点多面广，全县共有424所农村义务教育阶段学校约10万名在校生享受营养改善计划。为完善学生营养餐供餐条件，全面推进从课间餐到学校食堂供餐的转变，县里在教育局成立了 “学生营养办”，同时加大了配套资金的投入，前后共计配套学生营养餐资金2470多万元，加快了食堂建设及食堂水电改造，统一购置了厨房设备，解决食堂从业人员工资，畅通了学校供餐所需证照的办理，有力保障了我县学生营养改善计划食堂供餐工作的顺利实施。从2016年秋季学期开始，全县25个乡镇，424所农村义务教育学校全部实施了学校食堂供餐及“四统”企业配餐服务，惠及农村义务教育约10万学生。

　　三、改善农村办学条件工作

　　　  1.校舍建设方面。（1）幼儿园建设。新建乡镇中心幼儿园17所，村级附属幼儿园19所，今年将通过闲置校舍改建的方式，在10个贫困村增设10所农村小学附属幼儿园和幼儿班;（2）贫困村校建项目。一是加快实施薄弱学校改造、农村义务教育学校标准化、农村中小学校舍维修改造等工程。二是优先安排贫困村校建项目，对全县贫困村学校进行全面摸底，安排校建项目116个；三是投入专项资金15322.9万元，完成新（改、扩）建校舍面积108113平方米、新建运动场56516平方米、新建围墙6714米，受益行政村109个，其中受益贫困村54个。

　　2.师资培育方面。以县教师进修学校为主阵地，每年重点培养2200名左右的农村教师。（1）通过脱产置换、送教下乡、网络研修、乡村教师访名校、乡村校园长培训五大项目的实施，打造一支“用得上、干得好”的县级教师培训团队。（2）通过“走出去”“请进来”，先后与中国青基会、人大附中、首都师大、美国伊里诺伊洲森林湖高中等建立友情对接，定期开展“专家讲座”“跟岗实践”等交流活动，拓宽教师的教育视野。（3）通过新入职教师培训、国培计划、学历提升培训、全员远程培训、校长培训等，促进农村教师，特别是新入职教师的成长。

　　3.教学设备方面。加强贫困地区学校多媒体班班通设备、计算机、录播教室、数字资源等信息化基础建设，大力推动宽带网络服务向农村学校覆盖，实现农村中心小学及以上学校“宽带网络校校通”接入率100%，多媒体教学设备“班班通”覆盖率50%以上。

　　　  四、提高教师待遇水平工作

　　对在偏远地区任教的教师发放边远山区津贴和生活补助。

　　1.边远山区津贴省定发放标准为边远地区每人每月300元、最边远地区每人每月500元，每年计发10个月，我县现在是每年作一次性发放。2016年共发放688.6784万元，受益人数2862人。

　　2.教师生活补助发放标准为每人每月200元，发放对象调离（含借调）乡镇学校后不再享受生活补助。每年1-8、9-12月各发放一次，2016年共计发放1191.62万元，月平均发放人数4966人。