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[计划总结] 乡镇2017年上半年教育工作情况汇报

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发表于 2017-8-19 10:30:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
                                                                                         乡镇2017年上半年教育工作情况汇报




2017年是我镇全面进行“三区”体制改革的首要之年。半年来,我镇在来华管理区(XX高新区)党工委、工管委的正确领导和大力支持下,认真按照教育优先发展精神和“均衡教育发展”指导思想,大力推进素质教育和均衡教育,各项工作取得了初步成效。现将半年来的工作汇报如下:

一、基本情况

XX镇位于XX市西部,距离XX市区19公里,全镇总人口4.82万人,辖11个行政村60个自然屯,设有1所中学、1所小学寄宿部、1所中心小学、11所小学教学点。2017年春学期,共有在校初中生765人,在校小学生2481人(其中寄宿部学生738人)。有中学在编教职工102人,小学在编教职工127人(包含2017年1月份已考取城区学校的12名教师,春学期已到城区教学)。

二、取得成效

(一)领导重视,把教育工作纳入重要议事日程来抓

2017年,我镇党委、政府始终把发展教育事业,建设教育强镇作为镇党委、政府最大的工作任务,强力推进义务教育均衡发展工作,研究制定了《XX镇2017年推进义务教育均衡发展工作实施方案》,签定了《履行教育工作职责责任书》,建立健全了为教育办实事制度、党政主要领导联系学校制度等。镇政府加强统筹和协调教育工作力度,促进教育、科技和经济协调发展,及时研究和解决教育工作的实际困难。成立了以镇长担任工作组长,分管领导担任副组长,成员由教育助理、中心校校长、中学校长、镇直相关单位负责人组成的教育工作领导小组。实行统一领导,分工负责,分级管理,责任到人。年内,将教育工作纳入干部岗位目标管理,层层签订责任书,与考核奖惩挂钩。党委政府领导班子定期和不定期召开教育工作会议,及时研究解决教育工作的实际问题,为全镇的教育工作作了坚强的保障。

(二)克难攻坚,完成均衡教育迎国检的各项建设

半年来,我镇中小学校克服托管后初次履行县级职能摸索阶段,在业务不熟、各项工作没有理清、权责不明等困难,在财力十分紧缺的情况下,中小学校全体师生通过节约办公经费开支和提前利用2018年的生均经费,找老板先行垫支投资解决了学校教学综合楼、学生宿舍楼、运动场、校园文化、美化、绿化等项目建设,促进校园面貌焕然一新。目前,中小学校的教学综合楼、学生宿舍楼、运动场、校园文化建设项目已全部竣工,已完成装修和设备增添,预计2017年秋学期开学可正常投入使用。今年6月中旬,我镇中小学校在迎接XX市义务教育均衡发展专项督查检查中,获得督查组的一致好评,并在6月29日XX区召开的反馈会上得到领导的充分肯定。

(三)多措并举,营造良好的校园学习环境

为给学校营造一个良好的校园环境,我镇党委政府以创建“平安校园”活动为主题,努力构建风清气正的育人环境。

一是会同镇派出所、司法所、综治办等部门到学校周边巡查,治理干扰学校周边环境的六合彩赌点、摆摊、网吧、游戏机室、麻将室等不良场所;二是定期组织派出所、司法所、卫生院人员等到辖区幼儿园、小学、中学加强学生安全知识的宣传、暑期防溺水的教育等;三是认真落实安全隐患排查机制和问责制。定期组织安监站、食品药品安监所深入学校开展安全检查和食品监查,一旦发现隐患,责成限期整改,消除隐患;四是镇民政办、妇联深入学校一同开展“关爱留守儿童成长”活动,组成关爱队伍深入留守儿童家中开展帮扶活动,把生活困难的学生家庭纳入低保;五是深入校园开展法制教育。镇党委政府要求各所学校聘请专职保安,法制副校长定期深入学校开展平安教学等;半年来,辖区中小学没有发生一起安全责任事故。

(四)多种途径,提高教育教学质量

教育教学质量是学校的生命,教学质量的好坏关系到全镇经济和社会的发展。为提高学校的教育教学水平,我镇党委、政府把该项命脉紧抓在手。一是制定了教学质量与教师绩效考评、岗位设置挂勾奖惩机制,激励教师教育水平;二是组织教师参加各种学习交流会,提升教师教育水平;三是到组织教师到各城区学校参加听课、交流活动。今年中考,全镇考取A+3人,A22人。

(五)巩固提升,两基成果成效显著

半年来,我镇在积极开展义务均衡教育迎国检的同时,巩固提升推进素质教育,全镇青壮年文盲已经不复存在。开学初镇党委政府牵头,联合派出所、村两委、学校发放《致学生家长的一封信》,加强对“义务教育法”的宣传,全镇春学期义务教育阶段学生入学率达100%,学前三年幼儿入园率达到95%。对家庭困难的学生,镇党委、政府与所在村民委、学校加强帮扶措施和解决实际问题。历年来,全镇没有一名学生因某种原因和困难辍学。

三、存在问题和困难

“三区”体制改革我镇教育工作托管半年来,虽然取得一些成效,但也存在很多问题和困难。

一是托管后XX区教育逐步把学校的人事、财经、业务解体出来,乡镇在履行县级职能中属摸索阶段,很多业务都不熟悉,影响了学校各项工作的正常开展;

二是托管后之前学校的办公经费因各种原因都没得到划拨,2017年幼儿保教费没有得到返还,导致我镇中心幼儿园、合龙幼儿园聘请的5名教师工资没有及时得到发放,拖欠了5个月,中小学校的各种正常开支没有得到及时报销,学校各项工作很是被动;

三是为了迎接国检,我镇中小学校2016年以来,按照XX区教育局的指示,在没有筹足资金的情况下,找老板垫支建设不在均衡发展项目和国家立项范围之外的自建项目。

四是为了迎接下半年的国检,中学尚有学生宿舍楼地板硬化、美化,学校网改和电改,学生床铺购买等自建项目需要建设。目前正值学生放假,迎检时间迫在眉睫,建设资金无法筹措,项目建设无从下手。




                                                               XX镇人民政府
                                                                2017年8月10日


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