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[计划总结] 小学创建省级交通安全示范学校汇报材料

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发表于 2023-4-22 21:48:09 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
小学创建省级交通安全示范学校汇报材料


北街小学位于广元市老城区核心区域,始建于1906年,至今已有106年的办学历史。百余年的文化积淀,几代教师的精心浇灌,孕育出女皇故里教育园地的一朵奇葩。学校先后获得全国三八红旗集体、国家级语言文字规范化示范校;四川省校风示范学校、四川省中小学德育工作先进集体、广元市最佳文明单位、广元市名学校、广元市首批示范小学、广元市依法治校示范校、广元市交通安全示范学校、广元市低碳示范学校等各种荣誉称号近三百余项。多年来,在各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心支持下,经过全校教职工的不懈努力,学校一直保持了持续、快速、稳定、健康的发展势头。于2010年兼并了将军桥小学和嘉陵二中小学部,2012年组建了利州区北街小学教育集团,形成了一校三区的办学规模形成了一校三校区的办学规模。学校现有在校学生3247人,54个教学班。学校师资力量雄厚,老师师德高尚、业务娴熟,在职教职员工151人。其中省特级教师2人,全国优秀教师3人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师5人,市级骨干教师26人,区级骨干教师30多人。


学校地处繁华的城中心,东邻主干道后马路,西邻商业繁华区北街,北临广元宾馆。上下学高峰期来往车辆较多,交通环境极为复杂。 随着交通事业的发展和交通工具的日益普及,交通安全工作也日益成为学校教育一个新的组成部分。交通安全,维系着千家万户的平安。抓好交通安全教育,成为摆在学校教育的重要任务。


为确保师生出行安全,我校始终坚持“安全第一,预防为主”的方针,把交通安全工作教育与素质教育相结合,以创建“交通安全示范学校”为载体,努力强化师生的交通安全意识、法制意识和文明意识,营造了平安、和谐、文明、健康的道路交通安全环境和育人环境,促进了学校各项工作的显著提高。近年来,在市交警大队的共建下,以“保护生命,平安出行,办人民满意的教育”为目标,将交通安全教育作为学校的重点工作,逐步探索出了一条适合我校交通安全教育的有效途径。学校多年来从未发生一起交通安全事故。现将我校创建“交通安全示范学校”工作情况汇报如下:


一、领导重视,组织健全,完善制度,责任落实。


(一)建立健全交通安全教育组织机构。


为切实加强对交通安全工作实施活动的组织领导,我校将交通安全教育工作作为大事来抓,成立了交通安全工作领导小组:


组 长:雷 莉 党支部书记、校长


副组长:孙德良 法制副校长


沈富全 副校长


闵正德 副校长


成 员:冯建明(工会主席、办公室主任)、赵映红(党支部副书记)、杜林楠(后勤主任,安办责任人)、杜甫(教导副主任)、郝汉坪(教科室副主任)、李育刚(办公室副主任)、黄 智(技装室副主任)、孙志林(交通安全法制辅导员)、冯 敏(大队总辅导员)以及各年级组长。


学校交通安全教育领导小组在市交警队的具体指导负责指导、指挥学校交通安全工作,开辟了我校交通安全教育工作的新局面。


(二)本着“谁主管,谁负责”的原则,实行“交通安全一票否决制”,层层落实责任制。学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了《安全责任书》;与学生、家长签订了《交通安全保证书》。进而形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,其他成员抓落实,学生家长、社会力量配合抓的大好局面。


(三)定期召开专题会议,探讨交通安全教育工作新途径和新方法。学校把交通安全教育工作摆上重要工作日程,每学期开学初,都要召开层层安全工作专题会议,组织领导班子认真学习有关法律法规和上级文件,领会文件精神,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。如:“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例会制度”、“放学路队制度”、“交通安全奖惩制度”、“北街小学安全就要就不要”等;另一方面认真分析过去工作中存在的问题,总结经验和教训,探讨落实学校交通安全的途径和方法。召开教师安全工作专题会议,部署学校安全教育工作,召开学生安全教育专题会议并举行争做“交通安全小卫士”活动。由于学校领导对此项工作的重视,宣传教育工作的到位,我校交通安全教育工作效果显著。


二、加强宣传,营造氛围,开展活动,增强意识。


(一)我校把交通安全教育纳入学校教育内容。要求教师认真上好每一节交通安全教育课,充分发挥课堂主渠道的作用。教师不仅能适时将交通安全教育带入《品德与社会》和综合实践课的课堂教学中,还能巧妙地将交通安全知识贯穿于语文、数学学科教学中,让交通安全的警钟随时敲响在学生耳边。每学期,学校有计划地开展交通安全宣传教育活动,开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育,系统学习道路交通安全知识、印发《致家长一封信》,协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。


(二)学校经常召开以“道路交通安全”为主题的大会和班队会,并开展了形式多样的活动。如:“我安全,我快乐”主题演讲、“道路交通安全知识我知道”知识竞赛、“时刻注意安全”小游戏、“心中长亮红绿灯”读书赛、“关爱生命,文明出行”征文等,孩子们以手抄报、读书漂流卡、安全画册、书签、童瑶、儿歌等丰富多彩的形式,来解读学习的感悟和体会。优秀手抄报、读书漂流卡、安全画册、书签定期展出,优秀征文、童瑶、儿歌装订成 册,活动的展开极大地调动了的积极性、主动性,增强了学生自觉遵守交通法规的意识。


(三)为营造良好的交通安全教育氛围,学校在校园里、校报上展示了各种交通安全标识,利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报、墙报等形式的进行宣传,同时学校还邀请市交警队郭海等多名同志做专题报告。为使交通安全深入到家庭,我校召开家长会,讲解有关交通安全方面的知识,印发《致家长一封信》,使家校形成合力,共同营造交通安全的教育氛围。


三、加强督查,长效管理,养成习惯,确保安全。


学生交通安全意识的培养和良好行为习惯的养成,是一项长期而艰巨的任务。为了规范学生的行为,学校设立了长效机制,严格落实交通安全工作的各项制度,并在日常生活中常抓不懈,以加强学生的动态管理。


(一)执行车辆的规范管理制度。教师不得将车辆开入校园内。学生严禁骑自行车上学和上路,严格遵守道路交通规则。在这种长效机制下我校广大师生逐渐养成了自觉遵守交通规则的良好习惯。


(二)为了使学生安全出校门,学校坚持《放学路队制》。在学生放学时,必须以班为单位,整队放学。学校值周行政、值周教师和值周学生共同负责维护学校门口的交通秩序。如:安排老师疏通上、下学的路队;校门口有校领导和老师维护秩序;学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况,发现问题及时解决。由于此项工作到位,为上下学开辟了绿色的通道,有效的保证了学生的安全。


(三)加强学生上、放学和午间管理。由于学校周边环境复杂,车辆多,多数学校放学时间又基本同步,因此给学生带来极大的道路安全隐患。为此,在每天的早、中、晚上、放学期间,由市交警一大队派出警员到校门口指挥、疏散交通。学校适当调节作息时间,上、下午放学各年级错开时间排队出行。每天安排几名领导、教师值班,这样有效地解决了学生上、下学、午间的安全。


(四)为执行学校《交通安全奖惩制度》,学校将交通行为纳入学生个人、班级考核,作为评选文明学生、三好学生,文明班集体的重要内容。将教师遵守交规和违章情况纳入评选先进个人和先进班级条件,违章或发生交通事故者,取消评优资格,严重违章者,学校给予处分。


(五)为了把《警校共建制度》进一步落到实处,我校经常聘请交警队的同志来学校进行安全法制讲座,一起参加学校的活动,指导学校的工作,维护学校门前的交通秩序,清除学校附近的摊点,为学生开辟绿色通道。去年10月份我校和交警大队同升国旗、共发倡议,进行大型的“关爱生命 文明出行”的师生签字仪式,大大地增加了警校之间的凝聚力。


(六)积极开展“葵花小交警”上岗执勤、社会体验实践活动。2011年我校在市公安局交警支队的指导下,在学校四、五年级培训了一批学生,组建了广元市首支儿童交警“葵花小交警中队”。按照“立足三个阵地,落实八项措施、达到1+N效果”的总体思路, “立足三个阵地”,即立足“路口、学校、家庭”三个阵地。组织“小交警”长期开展交通安全社会实践活动。葵花小交警在城区主要路口转盘路设置“小葵花交通岗”,“小交警”在交通民警的带领下,利用节假日、寒暑假时间开展“路口三个10分钟”活动:助民警上岗指挥交通10分钟,开展交通安全宣传10分钟,劝导行人遵守交通规则10分钟;在学校门口设置“小葵花交通岗”,“小交警”每周一在上放学时开展“学校两提醒”活动:提醒师生遵守交通法规,提醒接送学生的家长按规定停放车辆;在家庭开展“家庭三个一”活动:每天给长辈说一句交通安全提示语,每季度与家长合办一期交通安全手抄报,每学期给家长写一封交通安全信。“达到“1+N”效果”,即通过活动的深化开展,实现一个“小交警”的行动带动一个班、一个年级、一所学校,带动一个家庭、一个群体、整个社会,实现交通安全教育“从娃娃抓起”、“小手牵大手”的目的,营造了全社会关注交通安全,全民自觉遵守交通安全的良好氛围。


四、一分耕耘,一分收获,交通安全,效果显著。


在上级各部门领导的支持帮助下,在全体师生的共同努力下,我校在交通安全教育工作方面取得了突出的成绩,全校师生较全面的掌握了交通法律法规、安全避险能力,养成了较强的交通安全意识,初步形成了人人抓安全、人人讲安全的良好氛围。连续两年我校被邯郸市评为安全工作先进单位,学校连续多年被评为利州区学校安全管理先进单位,学校创编的童谣《交通规则要牢记》获省教育厅组织的新童谣传唱二等奖。


安全高于一切 责任重于泰山,它事关家庭的幸福、学生的安康,社会的安定与和谐,我校将为此继续做出不懈的努力——去精心描绘孩子们心中的斑马线。








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