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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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公文写作时态研究（2）	箫儿 2017-6-27	02993	箫儿 2017-6-27 01:31
公文写作时态研究（1）	箫儿 2017-6-27	01818	箫儿 2017-6-27 01:29
公文写作“格式化”研究（2）	箫儿 2017-6-27	01812	箫儿 2017-6-27 01:15
公文写作“格式化”介绍（1）	箫儿 2017-6-27	01848	箫儿 2017-6-27 01:13
公文“贴近性”的写作技法	箫儿 2017-5-27	02005	箫儿 2017-5-27 15:54
公文段落“要点”的写作技法	箫儿 2017-5-18	02027	箫儿 2017-5-18 00:16
公文写作“焦点信息”处理(2)	箫儿 2017-5-17	02038	箫儿 2017-5-17 23:57
公文写作“焦点信息”处理(1)	箫儿 2017-5-4	03636	箫儿 2017-5-4 23:56
公文的衔接连贯之主位述位（5）	箫儿 2017-5-4	01925	箫儿 2017-5-4 23:55
公文的衔接连贯之主位述位（4）	箫儿 2017-4-20	01851	箫儿 2017-4-20 02:21
公文的衔接连贯之主位述位（3）	箫儿 2017-4-20	02122	箫儿 2017-4-20 02:18
公文的衔接连贯之主位述位（2）	箫儿 2017-4-20	02161	箫儿 2017-4-20 02:16
公文的衔接连贯之主位述位（1）	箫儿 2017-4-20	02587	箫儿 2017-4-20 02:13
公文的衔接连贯之结构衔接	箫儿 2017-3-23	02113	箫儿 2017-3-23 12:30
公文的衔接连贯之指称性	箫儿 2017-3-19	01914	箫儿 2017-3-19 21:21
公文的衔接连贯之词汇衔接	箫儿 2017-3-19	02222	箫儿 2017-3-19 21:19
公文的衔接连贯之总述	箫儿 2017-2-28	02000	箫儿 2017-2-28 19:30
公文的叙述表达（四）	箫儿 2017-2-28	01979	箫儿 2017-2-28 16:32
公文的叙述表达（三）	箫儿 2017-2-28	01765	箫儿 2017-2-28 16:29
公文的叙述表达（二）	箫儿 2017-2-28	01983	箫儿 2017-2-28 15:59

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