2016年乡镇中心学校工作总结

2016年乡镇中心学校工作总结

2016年，全镇教育工作以党的十八大四中、五中、六中全会精神为指引，坚持科学发展观，在镇党委政府和区教育局的坚强领导下，全面贯彻落实上级有关教育工作部署，汇聚正能量，拓展新思路，改革创新，扎实工作，以教育教学为中心，以学校安全工作为重点，全面加强学校管理，大力巩固教育均衡发展成果，实施素质教育提升工程，促进全镇教育持续、协调、健康、稳定、和谐发展。

一、坚持立德树人，推进素质教育

1、加强德育工作，提升文化底蕴。在去年“迎国检”的基础上，继续抓好学校物质、制度、精神文化建设，坚持因校制宜、显隐结合、“一校一品”理念，各校均开展了文化节、艺术节、法制讲座等活动，提升了学校文化影响力，推动了学校内涵发展。

2、开展“传承中国文化，共筑精神家园”学生读书、演讲、征文等活动。各校认真组织，积极参与，效果明显。我镇陈家河学校、施桥小学派出的学生分别获得二等奖、鼓励奖。培养了广大青少年爱祖国、爱家乡、爱人民的良好道德情感，浓厚了校园文化氛围。

3、落实《国家学生体质健康标准》,确保学生每天锻炼一小时，坚持大课间活动，学校强化组织，教师参与指导，丰富大课间活动内容。我镇组织中小学生乒乓球队、中小学生田径运动队，分别参加了全区中小学生兵乓球比赛、中小学生运动会，均取得了较好成绩。

4、加强对“留守儿童”关爱工作。各校利用“留守儿童之家”这一交流和活动阵地，积极主动开展留守儿童课余文化生活和道德实践活动，视频开通正常化，电话联系常态化，合肥“志愿者之家”到我镇开展了爱心捐资助学活动，镇中心学校被区关工委评为先进单位。

二、规范办学行为，促进教育健康发展

1、加强《义务教育管理标准（试行）》的宣传、学习、落实、督查工作。现在学校开齐课程，开足课时，加强学校体育、卫生和艺术课程建设，学校结合实际开展各项艺体活动。规范招生行为，加强学籍管理。

2、规范教师行为。严禁任何形式的补课行为；严禁体罚学生或变相体罚学生；现在小饭桌补课、节假日补课、家庭作坊式补课等现象得到了有效的遏制。

3、规范收费行为。加强学校经费管理，提高经费使用效率，科学编制预算，严格执行预算；坚持教育收费公示制度，禁止、纠正和严肃处理乱收费和乱订资料问题；组织学校财务人员参加主管部门开展的业务培训，不断提高中小学财务人员业务水平；秋期，中心学校、施桥初中、陈家河学校、埠塔寺初中财务经过区教育局审计，情况反映良好。

4、重视民办幼儿园工作。经常深入民办幼儿园进行检查和指导工作，重点加强招生、保教、安全、年检等工作，督促去除小学化模式，规范幼儿园奖补资金管理和使用。

三、加强安全教育，进一步提高安全管理能力

镇中心学校认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

1、加强安全教育。中心校督促各校（园）坚持不懈开展安全宣传教育活动，运用挂横幅、出专刊板报、打电子显示屏、发学生家长公开信、设宣传栏宣传台 、请法制副校长讲课等多种形式，普及安全知识，增强师生及家长的安全意识，特别是交通和校车安全、防溺水、防传染病、防食物中毒教育等。

2、强化责任。年初和学期初，镇中心学校与各中小学幼儿园负责人签定了《学校安全管理责任书》，并要求学校层层签订责任书，细化分解安全责任，狠抓“四防”落实。

3、强化督查和整改，除中心校、学校不间断的进行安全督查外，我们还联合镇安监、交管、交警、公安、卫生、电力等部门定期和不定期相结合地开展学校安全工作隐患排查和整治工作，强化督查，落实整改，杜绝安全事故发生，保障师生生命财产安全。

4、活动开展正常。各单位精心安排“一月一主题”安全宣传教育、逃生演练、校园欺凌专项治理工作等活动，组织健全，责任落实，工作细致，资料完善，月报及时准确，活动有声有色。

四、推进教育民生工程，巩固教育均衡发展成果

1、加大“改薄”工程管理与监督力度，推进陈家河学校、施桥小学、埠塔寺小学教学楼工程按计划完成，于8月份如期竣工并投入使用；校园文化建设已完成验收、审计，其它维修工程已完工；埠塔寺小学附属幼儿园教学楼已于11月份开工建设，力争明年秋学期招生。

2、积极实施乡村教师支持计划。率先在全区村小实施“安教工程”，中心学校为每个村小配备了热水器、冰箱、洗衣机，并努力争取午餐补贴经费，使年青的、刚上岗的教师有了个“家”的感觉，生活方便了、工作安心了，为他们扎根于施桥教育培育了沃土。

3、推进教育督导工作，进一步建立和完善督学责任区制度，陈家河学校被国家教育部定为义务教育成果监测点，发挥教育督导对教育发展的导向作用。

4、继续做好义务教育经费保障工作，加强义务教育阶段贫困寄宿生补助管理，力求公平、公开、公正；加强中小学免费教科书的管理和使用，并做好相关档案建设工作。

五、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质

1、加强学校领导班子建设。区教育局对中心学校工作人员加强了力量、对埠塔寺初中班子进行了重新配备，中心学校也于秋学期调整充实了栗树小学、半个墩小学领导班子。积极构建和谐校园，树立团结协作，和谐民主的作风，提高学校领导班子的整体素质。

2、加强教师队伍建设。继续开展“学规范、强师德、树形象”的主题教育活动，积极参加“皖西乡村好老师”评选活动，我镇赵启春、管健两名老师受到提名。同时，进一步完善我镇教师职务评聘、管理和奖励机制，实行镇内教师支教、交流制度，严格控制教师逆向调动。

3、加强教学研讨工作。以“有效教学评价”校本培训学习为主题，以改革课堂教学为核心，加强校本教研工作，集中抓好集体备课、说课、听课、评课等新课改教学研讨活动；积极推选市级、区级“骨干教师”评选活动及参加各类教学竞赛活动，本年度，我镇有20余人次获奖。施桥初中出色地完成了全区理化实验教学现场会的任务，赢得了广大同行教师的广泛好评。

4、加强学校民主管理，积极筹备，收集教师代表提案，拟于年底召开施桥镇第五届教代会。

六、规范教学管理，提高教学质量

1、加强教学管理工作。各校强化教学常规管理，创新思路、因地制宜，科学制定教学常规管理细则，加强教育教学的检查工作；各校都修订了奖励性绩效工资的考核办法，最大发挥绩效工资的杠杆作用，调动教师的教学积极性；注重备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩测试等教学环节管理，加大了教学过程监控的力度。

2、加强质量抽测工作。春秋两学期期末中心学校对中小学的所有文化课学科认真组织了检测。考试后及时组织阅卷、授课老师均能根据成绩总结经验教训、分析利弊得失。严格执行《村小教育教学成果奖励性绩效工资考核办法》及各校制定的相关奖励性绩效工资考核细则。

3、重视毕业班工作。中心学校于年初结合2015年教育教学总结召开了2016年全镇中小学毕业班工作会议，要求各校对毕业班的师生工作、学习、生活予以倾斜，一切为毕业班工作开绿灯，并明确提出了今年中考、中招、初招的目标和任务。中心学校还分别组织了一次中小学毕业班的模拟考试，各校强化毕业班的模拟考试、信息交流和试题、考纲的分析研究工作。

4、教学质量不断提升。由于中心学校始终坚持以教学为中心，学校教学管理不断加强、教师教学水平不断提高，全镇教学质量也在不断提升。从期末检测来看非毕业班的学科成绩，优秀率上升、均分提高、低分段减少；小学毕业班成绩稳中有进，双墩小学、陈家河学校、草皮塘小学、施桥小学节节攀高；初中今年中考参加人数593人，三所初中，“三驾马车”，基本齐头并进，施桥初中辉煌再现，进入全区农村初中前三名，全镇的中考位次也基本实现了年初提出的“保三进二”的目标。中职招生已打破坚冰，继续保持去年良好的势头。

七、加强党建工作，效能建设效果明显

1、积极开展 “两学一做”学习教育活动，按照镇党委、区教育局党组的部署，召开了动员大会，紧扣“基础在学，关键在做”，重点解决坚定理想信念、强化党的宗旨、严明党的纪律、忠诚履责，勇于担当等问题。

2、全面加强中小学的党建工作，基层支部换届工作已于7月初完成，党费收缴“回头看”按人按年统计，于6月底完成收缴和补缴工作。

3、继续实行党风廉政建设“一把手”负责制，全面落实党风廉政建设责任制，“乱发津补贴”问题以预防为主，关口前移，重抓源头。

4、继续抓好全镇中小学效能建设工作。坚决贯彻落实中央八项规定，严禁“酒桌办公”，立行立改，进一步强化责任意识和服务意识，切实改进工作作风，树立“为民、清廉、务实”的教育形象。

2016年即将过去，虽然取得了一定成绩，但我们感到肩上的担子更重，压力更大，如何保持施桥教育良好发展的势头，如何巩固均衡教育发展的成果，更好地实施素质教育提升工程，是当前工作的重中之重，我们将一如既往地充满信心，鼓足干劲，采取得力有效的措施，努力办好人民满意的学校。
                                          

                             XX区施桥镇中心学校
                               2016年11月26日