【课程预告】公文“判断”写作规范之“作者身份确定”

授课主题：公文“判断”写作规范之“作者身份确定”
授课时间：4月10日（星期天）晚9点到11点
授课地点：YY语音教室（87262954）
授课老师：云中星老师
听课权限：年费学员

【内容简介】：判断作为一种重要的思维形式，既可以揭示概念的内涵和外延而推动其展开，又是构成逻辑推理的必备要素。由于公文必须为人们提供正确而深刻的思想来发挥它的领导和指导作用，因此在其写作中“判断”至关重要（很多公文的语句从头到尾由判断句组成）。如果缺乏判断，公文就会失去概念的深刻、论证的基点。从本课开始，将围绕作者身份、时间、对象、区域、形势、工作评价、改进意见等七个方面，对公文“判断”的写作规范予以讲解。
【云中星老师简介】：公文学堂主力教师，在党政综合办公室苦役文字多年，以秘书工作为起点，以文辅政，经过十余年奋斗，直达领导岗位。公文写作和行政管理经济丰富，十分注重写作中的规范性、技巧性，对新手们如何规范处理词、句、段、篇、意、材、论、辞等8个基本要素，有着独到见解，自创的词语演绎归纳、句子首尾对应、段落层次构成、语句时态转换等“套路”针对性强、易学实用。

【系列课程预告】：
第一讲　立意定向的规范①（体现上级要求）
第二讲　立意定向的规范②（符合本地实际）
第三讲　文稿立意的规范③（展示领导关注）
第四讲　素材取舍的规范①（具有代表性）
第五讲　素材取舍的规范②（具有准确性）
第六讲　素材取舍的规范③（具有针对性）
第七讲　语言表达的规范①（叙述客观）
第八讲　语言表达的规范②（说明准确）
第九讲　语言表达的规范③（论证严密）
第十讲　修辞文采的规范（语言简洁、修辞适体）

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