上半年意识形态工作分析研判会上的发言提纲

上半年意识形态工作分析研判会上的发言提纲

今年上半年以来，我局坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，在县委、县政府的正确领导下，不断夯实意识形态工作责任制，提高意识形态工作水平，推动教育系统意识形态工作稳健发展。


一是领导高度重视，科学安排部署。根据意识形态工作责任制和相关文件要求，我局以教育促发展的战略高度，深刻认识意识形态工作的重要性，把意识形态工作摆上重要议事日程并纳入到党组织书记年度述职内容中，坚持意识形态工作与日常政务工作同部署、同检查、同考核，做到目标同向，工作合拍，措施配套，为抓好意识形态工作提供坚强的组织保证。


二是强化理论学习，提升思想认识。我局以建党一百周年为契机，结合党史学习教育，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好干部职工思想教育和理论学习工作。制定了理论中心组重点学习内容，今年上半年共开展了6次集中学习，做到了理论学习有计划、有主题、有记录，并要求下辖各党组织通过集中学习研讨、党员大会、党课等方式，反复学、扎实学，确保将精神深刻领会，并学以致用贯彻到学习和工作中。


三是注重舆论引导，维护网络意识形态安全。始终坚持做好教育网上舆论管理，掌控网络意识形态主导权，把握正确舆论导向；目前在红网百姓呼声和问政湖南共办理网络舆情26件。同时，全面加强对微信群的监督管理，确保达到传播正能量，创新工作方式、提高工作效率。


四是坚持问题导向，强化整改落实。根据省委巡视反馈意见，我局认真抓好整改落实，5月29日开展了教师招聘工作，其中思政教师招聘7名，目前已完成体检工作；5月31日—6月2日组织了226名思政课教师开展思政课专业集中培训。制定了《关于全县教育系统网络舆情信息监测及研判机制》，切实加强了舆情风险防控意识，密切关注苗头性问题，特别是对造成学生人身伤害的突发事件、涉及群众切身利益等方面的问题。


成绩固然可喜，但认真分析教育系统意识形态工作的现状，与上级的要求和群众的盼望还存在较大的差距。


一是理论学习还不够深入。简单学习多，深入钻研少，对理论的学习停留在一般的了解，致使理论功底还不够深厚，导致理论和实际不能很好的相结合；对党的新思想、新观点、新论断，认为只要择其重点掌握应付日常工作就可以了。


二是对意识形态工作存在畏难情绪。无论是理论武装、社会宣传，还是理想信念教育，都是属于意识形态范畴，认为意识形态工作范畴广、工作开展难度较大，部分干部职工对做好意识形态工作的主动性、针对性还不够强。


三是思政教师队伍建设有待加强。虽然已有部分专职思政教师，但根据课程设置要求，专职思政教师依旧严重不足。通过兼职的方式解决思政课程教学需求，导致部分学校偶尔存在文化课挤压思政课的现象；思政教师大部分培训是以网络继续教育培训为主，形式单一，效果不佳。


四是意识形态工作机制不健全。意识形态领域工作的一些长效机制有待进一步完善，特别是意识形态工作舆情研判机制、应急处置机制等方面的问题，对于一些重大舆情问题主动与上级部门汇报的积极性还有待提高。


下阶段，我局将紧紧围绕以下三个方面抓实、抓细、抓好意识形态工作。


一是举旗帜，筑牢思想基础。坚持不懈学习宣传习新时代中国特色社会主义思想，进一步加强思想理论建设，让党的创新理论引领教育教学工作。以开展党史学习教育活动为契机，大力推动党史学习教育和爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑，开足上好思想政治课，发挥学校爱党爱国主体作用，教育引导学生的爱国情、强国志、报国行。


二是聚民心，唱响时代旋律。巩固壮大主流舆论，做大做强正面宣传，提高学校舆论传播力、引导力、影响力。进一步建立健全意识形态工作机制,强化教育系统网络舆情的监测和应急处置管理，优化教育舆论环境，激励广大教职工为教育高质量发展做出新的更大贡献。


三是展形象，讲好教育故事。结合教育特色亮点工作，多形式、多层次、多角度对外讲好教育故事，传递教育之声，向外界展现真实、立体、独特的教育新形象。







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