在乡村两级干部“一对一”谈话会上的讲话

在乡村两级干部“一对一”谈话会上的讲话

（通稿）


各位同志：


抓党建促基层治理能力提升是省委做出的重大决策部署，是贯彻落实习总书记关于基层党建和基层治理重要指示的具体实践，也是实现基层治理体系和治理能力现代化的治本之策。专项行动开展以来，XX乡（镇）迅速行动，各项工作有力有序。但是在推进过程中仍然存在一些问题，主要表现为：一是工作摆位不够高。各级党员干部在认真贯彻落实省委、市委、县委部署要求上有差距，仅限于收到文件，完成日常工作，在进一步深研细读，学深悟透上做得不够。二是问题聚焦不够准。就对照检查问题查摆来看，各村查摆出的问题基本一致，查找的问题不深刻、不具体、不精准，没有体现个性化，没有做到见人见事见思想。三是标准执行不够严。各村在任务推进过程中存在“缺斤短两”现象，不能按照省市县委要求规范完成任务。四是任务进展不够快。各村在推进过程中没有结合自己的特色和优势，拿出符合自己的方案和措施，自然也没有形成富有成效的经验。


针对上面所述的几个问题，希望大家主动认领、对号入座，在今后的工作中举一反三，认真整改。按照既定安排，6月-9月专项行动进入整改落实阶段，就是要对照中央、省委、市委要求，通过建立制度、完善机制、规范运行、创新举措，真正把短板补齐、把问题销号、把优势固化，实现整体进步、全面提升。重点要做好以下六方面的工作。


一是做好教育培训工作。各乡镇要根据乡村干部的需求，持续抓好教育培训，确保基层党组织书记和实际操作者掌握政策要求、明确职责任务、学会工作方法。同时要加强案例教学、现场教学，当前大家已经上报了一批典型。但结合目前情况看，还需高标准总结乡级典型案例1个、村级典型案例2个、打造实训基地不少于2个，建立并完善组织帮建关系3对以上，导师帮带关系根据实际情况至少完成20对以上，25日前上报县专项办。


二是做好问题整改落实。要成立工作专班，对前期编制的职责任务清单、对照检查问题清单进行集中“回头看”，进一步查漏补缺、跟进完善，并对问题清单进行严格审核。同时在“三对照五查找”深入查摆问题的基础上，要按照“三分类+五定”模式，同步建立整改落实台账，形成的整改台账要经乡级工作专班审核、本级党委会议专题研究后报县督导组审核把关。于25日前将“回头看”的工作总结（包含“回头看”的主要做法、问题数量的前后对比等内容）和建立的问题整改台账报县专项办。


三是规范“一堡垒五中心”创建。乡村两级要从便民、惠民入手，紧扣群众需求，科学规划、合理布局，扎实推进“一堡垒五中心”创建，不断强化党群服务中心引领功能、服务功能和纽带功能，为群众提供即办、帮办、代办、协办、联办“一站式”综合性服务。把“一堡垒五中心”打造成为为民服务的有形载体。按照上级要求，并结合实际，今年我县创建达标型任务为50％，示范型为30％。你乡镇要对照比例，确实具体创建村，并扎实推进。6月底27日前，每个乡镇的达标型要完成80%以上，示范型要完成60％以上。


四是大力推动发展壮大集体经济和“清化收”工作。乡村两级要按照“六好六优”思路，“八条路径”举措，所有村要因地制宜，形成适合自身发展的村级集体经济发展规划、年度计划，镇党委要对村集体实施的具体项目进行审核把关，已经确立的项目要在6月份开工建设，落地见效；同步要采取有力举措，全力攻坚“清化收”，并用好“清化收”成果，助力发展集体经济。


五是要全面推进网格化党建。根据常住人口数科学划分村民网格，并将林田路井、矿产资源、河流沟壑等风险隐患点纳入网格管理事项，实现乡村治理所有要素入网格，所有事务进网格。要通过采取招录并转等方式，整合现有社会化服务人员，持续推动村（社区）“两委”干部等担任网格员。


六是大力推动乡村振兴万人计划。要在完成“一村一名大学生”的基础上，继续按照《引进大学生到村工作推进乡村振兴的实施方案》要求，通过村校合作、村企联姻、项目领办及乡情乡贤等方式引进大学生到村工作。并结合各村实际和个人专业特长，到村工作大学生每人要至少领办1个党建、产业、文化、安全、民生、文旅和治理方面的项目，按照项目化管理的要求推进，通过开展“擂台比武”，及时总结典型经验，推动“以比促干、以比争优”，6月底前要形成示范，见实见效。


在做好以上重点工作的同时，还要稳步推进乡镇综合行政执法队伍建设、党员积分制管理、党组织书记星级化管理、新时代文明实践活动等工作，做到齐头并进。


同志们，抓党建促基层治理能力提升工作任务繁重、责任重大，我们要高度认识抓党建促基层治理能力提升专项行动的意义，以钉钉子的精神，以“时时放心不下”的高度责任感，知责于心、担责于身、履责于行，狠抓落实，进一步完善基础工作，进一步夯实基层治理的骨干队伍，进一步加强党建引领基层治理的机制，进一步完善打造共建、共治、共享的基层治理新格局，为全方位高质量发展提供强有力的支撑。






文章转载网络，只供大家学习交流，版权归属作者，如有侵权请与网站管理员联系。