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[领导讲话] 2021年党员领导干部专题民主生活会前集中学习研讨发言材料

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发表于 2022-1-22 17:55:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2021年党员领导干部专题民主生活会前集中学习研讨发言材料




根据党史学习教育安排,近期,本人认真学习了党的十九届六中全会精神、习总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神、学习习总书记对政法工作一系列重要讲话指示和《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等内容的学习。下面,结合思想政治、生活、工作实际作如下发言,不妥之处,敬请批评指正。


一、 自觉加强政治建设,深刻领会习总书记重要讲话丰富内涵和精神实质


习总书记在中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话,深刻阐述了在新的赶考之路上继续交出优异答卷的一系列重大问题,围绕坚定历史自信、维护党的团结统一、始终保持党同人民群众的血肉联系、发扬斗争精神等提出重要要求,贯通历史、现实、未来,贯穿信仰、信念、信心,具有很强的政治性、思想性、战略性和指导性。一是深刻领会习总书记关于增加历史自信的重要要求。党的历史自信不是凭空得来的,积淀于党百年奋斗的重大成就,生成于党的理想信念、性质宗旨和初心使命。要在增加历史自信中增强历史自觉,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,更好地把握历史规律、掌握历史主动、担起历史使命;二是深刻领会习总书记关于增进团结统一的重要要求。坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,不折不扣贯彻习总书记重要指示和党中央决策部署。深化拓展党史学习教育和“四史”宣传教育,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终同以习同志为核心的党中央保持高度一致。深刻领悟江山就是人民、人民就是江山的道理,用心用情用力助推解决人民群众急难愁盼问题,久久为功推进共同富裕,以实际行动赢得和增进群众对党的信赖和信任;三是深刻领会习总书记关于增强斗争精神的重要要求。切实总结运用好、传承发扬好党积累的伟大斗争经验,坚决战胜前进道路上一切艰难险阻。坚持底线思维,增强斗争本领,坚定担当责任,知责于心、履责于行,下好先手棋、打好主动仗,危急关头敢于迎难而上、果敢行动,在大是大非面前立场坚定、态度鲜明;四是深入学习领会“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在新的百年蓝图徐徐展开之际,“两个确立”是历史的选择、时代的呼唤、人民的心声,既是进行时、更是将来时,既是重大历史结论,更是重大实践要求。更加彰显了历史经验非凡的珍贵厚重,体现了全党全国人民共同的意志心声,为我们开辟未来提供了坚强的政治保证。人民政协作为中国共产党领导的政治组织,是坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地,是用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台,必须始终把捍卫“两个确立”作为根本政治原则和重大政治责任。


二、弘扬伟大建党精神,增强政治责任感和历史使命感,提高狠抓工作落实的能力本领


深刻领会伟大建党精神内涵,将伟大建党精神内化于心、外化于行,将伟大建党精神作为做好本职工作、助推高质量发展的动力之源。


一是紧紧围绕中心,服务大局。把初心和使命落实到具体行动上,认真贯彻落实中央,省委、州委和县委各项决策部署,紧扣县委县政府中心工作和XXXXXX年度工作要点,全面贯彻落实习省、州XXXXXX重点工作要求,牢固树立服务意识和大局意识,聚焦总目标,打好组合拳,团结协作、尽职尽责、狠抓落实,切实从人民群众的根本利益出发,做好人民群众消费安全的市场监管卫士,让人民群众感受到市场监管人的温暖。


二是不断完善工作内部机制,增强行政执法内动力。加强机关内部管理,提高服务能力和水平,修改完善机关有关规章管理制度,确工作制度化、规范化运行。坚持把改进工作作风作为一项常抓不懈、常抓常新的工作,紧紧围绕行政执法“三项制度”,切实保障人民群众合法权益、维护行政执法公信力、营造更加公开透明、规范有序、公平高效的法治环境,不断提高行政执法的规范化水平,力求每一件行政执法案件得到有效规范,社会满意度显著提高。


三是加业务培训与学习,不断形成工作合力,建设一支强有力的执法队伍。积极协调、组织各分局、股室、大队培训学习及业务交流等活动,通过培训,加强队伍的思想作风建设,增强法治观念和服务意识,自觉践行市场监管行政执法规范制度,努力建设政治坚定、素质高效、纪律严明、行为规范、廉洁高效的市场行政执法队伍。


四是认真筹备,高质量开好此次专题民主生活会。准确把握召开党史学习教育专题民主生活会的精神内涵,坚持标准要求,严格程序环节,精心准备会议各项内容要求,认真组织材料撰写,执行好民主集中制,开展好批评和自我批评,切实提高此次民主生活会议质量。





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