医院党史学习教育组织生活会发言材料

医院党史学习教育组织生活会发言材料

    按照医院党委的安排部署，我紧紧围绕“学党史、悟思 想、办实事、开新局”主题，认真学习领会了习总书记 在党史学习教育动员大会上的讲话精神，自学了《中国共 产党简史》等理论材料，在增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”上理解更加深刻、信仰更加坚定、行 动更加自觉。但是，无论是思想灵魂深处，还是社会对高 师教育要求还有不小差距，现查摆、检视问题如下:

一、学习习总书记在庆祝中国共产党成立100周年 大会上的重要讲话方面。7月1日上午，根据医院党委统一 安排部署，在医院行政办公五楼和部分党员收看了习 总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。 从总书记的重要讲话中，我深刻认识到实现中华⺠族伟大 复兴是贯穿百年党史的鲜明主题;学史明理、学史增信， 很重要的一个方面就是要清楚中国共产党和中华⺠族伟大 复兴紧密相连、不可分割这个道理，就是要坚定对党的领 导的自信、增强对实现中华⺠族伟大复兴的信心;深刻认 识到伟大建党精神是我们党的精神之源，孕育了中国共产 党人一脉相承、与时俱进的精神谱系，蕴含着强大的政治 力量、真理力量，必须永远继承下去、发扬光大;深刻认 识到“九个必须”揭示了我们党过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑，是我们在新的征程上牢记初心使命、开创美好未来的根本要求。

二、学习习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面。近期，根据医院党政办理论学习安排，我主要学习了习总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，学习了《中国共产党简史》及邓小平重要论述等，深深体会到要牢牢把握党史学习教育的重点所在，围绕进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结和集中统一，在党史学习教育中不断增强开拓前进的力量。深深体会到要牢牢把握党史学习教育的目标要求，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚持学党史、悟思想、办实事、开新局，认真对表对标，做到学思用贯通，不断提升思想觉悟、能力素质、道德修养、作⻛形象。

三、在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面的差距和不足。通过学习，我深感在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面还有很大差距与不足。理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。理论水平还不够高，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有到达应有的深度。

四、发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责中做实事好事情况，还有哪些不足。作为第二党支部书记，立足岗位，带领同志们做了一些好事、实事。利用休息时间带领本支部成员到水上明珠社区进行了义诊活动，受到社区居⺠的热烈欢迎，社会反响良好。发展和培养了优秀的医务人员加入党组织，使党组织增强了战斗力，凝聚力。组织本支部同志做好灯塔在线及学习强国的学习，提高为人⺠服务的意识，更好的为患者提供安全有效的治疗方法。

五、差距、问题产生的根本原因。

1. 宗旨意识有所淡化。面对分校发展中的困难和矛 盾，工作中存在一定畏难情绪，对实现分校高质量发展的 信心不足，能力不够，办法不多，勇于担当的精神有待进 一步提升。

2. 政治意识有所淡化。针对网络上及身边的一些不当 言论，有时认为“多一事不如少一事”，没有能够做到旗帜 鲜明地及时地加以坚决地抵制。

3. 理想信念有所退化。自认为⻓期受党的教育培养， ⻓期经受实践的锻炼检验，理想信念是坚定的、党性修养 是牢固的。但时间久了，不知不觉中对政治理论学习有所 懈怠，没有真正全面系统、入脑入心、举一反三，没有真正做到深学、细用、笃行，致使思想蒙了灰尘，考虑个人得失多，谋划大局全局少。

4. 政治站位高度不够。深入剖析支部成员、党员存在 的问题不彻底，根本在于政治站位不够高，下意识认为身 处基层，并且以业务为主，认为谈政治关系不紧密，只要 管好自己的“一亩三分地”就行，做出成绩就会“一白遮千 丑”，在思想上不同程度存在“实用主义”的现象，遇事不能 从政治上来分析、从全局⻆度去考虑，行动上习惯于埋头 拉⻋，不善于抬头看路，导致履行政治责任不到位，发挥政治功能不理想。

5. 党性锤炼有所放松。随着年龄增⻓，面对事业瓶 颈，放松了党性锤炼，导致政治敏锐性和鉴别力下降，没 有做到时刻警醒警惕警示。在工作安排上，满足于按部就 班，依样画瓢，创造性开展工作积极不足，有时存在“事不 关己、高高挂起”的想法，没有把支部书记、党员第一身份 时刻记在心头。

六、党史学习教育下一步努力的方向。

一是思想认识再深化。以“三会一课”为载体，原原本 本学，在学党史、讲党史、懂党史、用党史上下功夫，牢 牢把握开展党史学习教育的核心要义和关键所在，做到学 有所思、学有所悟、学有所用、学有所得。

二是工作举措再创新。立足岗位实际，拓宽工作思路，积极创新载体活动方式，通过党支部书记带头讲党课、支部主题党日活动、举办义诊活动、开展“一个党员

一面旗帜”“我为医院添光彩”等多种形式，教育引导党员 干部在学中思、思中悟、悟中行。

三是推动发展再用力。通过党史学习教育，增强干事创业的责任感和紧迫感，把激发出来的信念信心转化为攻坚克难、勇于担当的热情和动力，全力推动医疗、科研工作任务落地落实。

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