区红十字青少年工作经验总结

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学校红十字青少年工作是红十字工作的重要组成部分，是加强青少年思想道德建设的有效途径。多年来，XX区红十字和学工委全面深入贯彻党的十九大精神，以《关于加强学校红十字会工作的指导意见》等文件为引领，在青少年中大力弘扬红十字“人道、博爱、奉献”的精神，坚持以活动促发展，切实抓好红十字青少年工作的宣传教育、健康促进校的创建、自救互救知识和技能培训、博爱助学等有益于青少年身心健康的红十字青少年工作，通过课堂教学、德育活动、爱心捐助等多种形式广泛开展工作，有力推进了红十字青少年工作的深入持久开展。

一、加强组织领导 健全工作机制

区红十字会联合区学工委，进一步理顺基层学校红十字组织机构，加强各项制度建设，逐步完善和规范相关管理工作，为红十字青少年工作的开展奠定了坚实的基础。

（一）完善组织机构。我区四十六所中小学校先后成立红十字会理事会，会长由校领导担任，副会长由副校长和学校部门负责人担任，秘书长由学校卫生保健教师担任，副秘书长由各年级组长担任，学校红十字会学生分会干部则由表现积极的各年级学生代表兼任。红十字办公室设在学校卫生室，形成了学校红十字会会长亲自抓，副会长具体抓，秘书长、副秘书长直接抓的组织网络。

（二）加强部门配合。区红十字会、区教委、各学校三方直接建立工作联系群，以44所XX市健康促进学校为工作重点，通过争创“XX市星级健康促进学校”工作为抓手，以点带面，整体推进，进一步调动了学校广大师生参与红十字活动的积极性。

（三）规范会员管理。学校红十字会吸纳热爱红十字工作，富有爱心，乐于奉献的学生和教职员工为红十字新会员，充实红十字会员队伍力量。学工委每年对全区中小学校红十字青少年和教职员工红十字会员进行统计登记；全系统中小学和直属单位申请加入中国红十字团体会员申报活动，进一步完善了各中小学（职高）红十字会员登记制度。

二、开展形式多样的红十字宣传教育

通过各学校红十字会组织，把红十字青少年活动与学校德育相结合，将弘扬红十字精神纳入学校的德育教育体系之中，充分发挥红十字会在促进和加强未成年人思想道德建设领域的重要作用，把开展红十字青少年活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径，对广大学生进行“关爱他人，奉献爱心”的教育活动；利用课堂教学、广播、板报、主题班会、社会实践等多种形式广泛开展有关红十字法律法规、红十字运动知识、爱国主义的宣传教育，让青少年学生走近、接近社会、接近需要救助的群体，感受自己的行动给他人和社会带来的支持与温暖，从而培养他们的道德品质，为终身践行红十字精神、服务社会奠定良好的基础。

各学校每年利用“5.8”世界红十字日等重大活动契机，通过组织红十字青少年积极开展“博爱在京城”募捐、征文比赛、专题广播、知识竞赛、表彰学校红十字会先进个人及集体、慰问敬老院老人等形式多样的活动，进一步培养青少年的博爱之心和无私奉献的精神。

三、积极组织丰富多彩的红十字青少年活动

（一）为纪念每年世界红十字日，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，传播红十字文化，营造向上向善的人道公益环境，区红十字联合学工委制定“五八”博爱文化月活动实施方案，开展“5.8博爱月”系列活动。各学校利用每周一升国旗之际，开展以“人道，为了你的微笑”为主题的国旗下讲话，通过学校广播、悬挂横幅、LED屏、展板、小报等形式，宣传红十字知识，介绍红十字起源，普及红十字历史、传播红十字精神，倡导红十字行动。今年，XX区中小学紧紧围绕服务保障冬奥冬残奥、庆祝建党100周年、创建文明城区、推动红十字事业高质量发展等中心工作和宣传重点，应急救护技能培训和急救知识普及培训累计25场6294人，纪念“5·8”世界红十字日主题宣传活动，“红十字知识进校园”活动，22所学校参与“我与红十字”主题征文等系列活动。

（二）积极参加创建“XX市红十字学校”、“健康促进校”、开展评选“百优”、“十佳”的活动。截至目前，全区共有健康促进校44所，占全区中小学校数量百分比在全市名列前茅；我区中小学校红十字组织和红十字青少年会员大力弘扬“人道、博爱、奉献”的精神，在人道救助领域遵循红十字会的基本原则，致力于青少年综合素质的培养，积极开展扶贫助困、社区服务、健康促进、节能环保等公益活动，有效推动了红十字青少年工作的健康发展。在每年一度XX市红十字青少年专兼职干部工作会暨年度工作总结表彰会上，每年我区都有8名青少年学生获得年度XX市百名优秀红十字青少年会员，同时XX区广宁村小学、金顶街第四小学、五里坨小学、高井中学、京源学校小学部、黄庄职业高中荣获红十字青少年活动组织奖。

（三）全区中小学校坚持开展“博爱在京城”主题募捐活动。每年的3至6月，根据市区红十字会相关文件精神，积极组织全区各中小学开展博爱在京城募捐救助活动。全区师生积极响应号召，纷纷奉献爱心，党员领导干部、团员和红十字会员带头募捐。每年，捐款10多万元。2012年收集准备了900册新的科普书籍捐往对口支援单位，帮助西部、本区对口援建地区及本区困难群众，改善其基本生活状况和学习条件。

（四）应急救护培训工作。为进一步提高学生对避险逃生、自救互救知识与技能的掌握，提高学生的安全意识和自救、互救能力，区学工委一直重视在校中学生的急救知识培训工作，积极支持在中学生中开展心肺复苏等医疗急救知识和技能培训，组织相关专家对学校医疗急救知识和技能培训提供指导。我们每年坚持定期开展中学生的应急救护培训。从2011年至今，每年培训约2000名左右的在校中学生。

各学校利用专题教育时间对学生进行急救知识教学与技能训练，每次培训2至8所学校。由业余大学培训部专职急救专家进校园进行培训。培训的内容主要包括：现场心肺复苏、气道异物梗阻急救法、创伤救护及包扎、常见急救及意外伤害处理、心肺复苏操作和包扎操作。培训分为理论培训和实际操作两部分。参训人员在完成救护培训课程并经考核合格后，可获得由XX市红十字会颁发的《红十字救护员证》。教委每年出资5到7万元专项经费保障培训工作的完成。

从2019年起，在每年的应急救护培训中增加AED相关知识的培训和使用，加强对学校教职员工的应急救护培训。

（五）开展“红十字救在身边”应急救护大讲堂活动。近年来，组织红十字应急救护知识培训进校园，为全区中小学生现场讲解应急救护知识，学习正确的心肺复苏、包扎知识、救护技能，包括：救护的最佳时间，救护的顺序，常用的包扎材料如三角巾绷带及包扎的方法，以及出现异物阻塞气道应急处理方法等，普及自救互救知识，提高学生们在突发灾难和紧急事件中保护自己，帮助他人的能力。

（六）为增强广大青少年学生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识，我们常年在中小学开展防灾减灾宣传教育。在每年5月12日全国防灾减灾日，各学校都会以多种形式开展防灾减灾进校园系列活动。如开展“防灾减灾进校园——地震疏散演练”、模拟演练应急救护“黄金四分钟”、凤凰岭地震搜救中心体验，通过聘请专业救援队资深人员宣讲“向灾害 SAY NO！”大型校园安全教育方式或大屏幕、展板等多种形式大力开展防灾减灾宣传教育，普及逃生避险知识；同时组织学生们进行了实地应急疏散演练、逃生演练，提高安全意识，提升防灾减灾避险的能力。同时，在各中小学广泛开展防灾减灾知识竞赛、学习《中华人民共和国红十字会法》，普及红十字知识，每年学工委组织一万名学生参加相关知识答题。不定期组织全区中小学校及幼儿园保健医参加“校园常见伤害处理”培训，对提升校医应对校园突发伤害事故的能力和提高校医业务素质起到了很好的促进作用。为提高校园急救能力，学工委积极组织全区校医参加2019、2020年心肺复苏技能培训班，其中有关AED的使用培训，实用性强，对提高校园应急处置能力水平起到了很好的推动作用。

2012年XX教委与区红十字会、区民防局、区消防支队在景山远洋分校组织了“人人学急救，急救为人人”、“红十字— 人道力量，校园安全行”为主题的灾害应急救援演练活动。通过演练使学生掌握自救互救、逃生避险的正确方法，减少不必要的非震伤害。培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力。演练中学生进行了救护包扎，心脏复苏演示。来自市区各级领导观摩了演练活动，并给予高度好评。

（七）无偿献血和造血干细胞捐献工作。每年我们坚持开展一年一度的无偿献血工作。组织全系统教职工参加无偿献血工作和造血干细胞捐献。我们统筹安排，精心组织，在各单位的积极配合和支持下做好预约登记造册、身份验证、统计初检和上站抽血等工作，每年均超额完成了年度献血任务（指标按全系统教职工人数的4%核定）。多年来，学工委在推动首都无偿献血宣传、组织动员、血液采集等工作方面成绩突出，多次荣获XX市、区无偿献血先进集体和先进个人的光荣称号。

（八）为进一步加强全区中小学探索人道法师资队伍建设，提升师资授课能力和教学水平，更好地推动探索人道法项目实施，学工委高度重视，积极支持学校选派老师参加培训和复训，2014-2018年，我区先后选派两所学校4名教师参加XX市红十字举办的培训。2015、2016年，在两所学校开展了红十字探索人道法“三定方案”。

（九）博爱助学。为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，传递社会爱心，从2018年起，学工委和区红十字会在全区学生中开展了为期三年的“博爱助学”项目活动。双方签署相关协议，共资助60名困难家庭学生，其中小学生（四年级）20人（每人每年2000元），初中生（初一）20人（每人每年3000元），高中生（高一）20人（每人每年5000元）。连续资助3年，帮助困难学生顺利完成学业。目前所有资助款项已全部发放完毕。

四、几点体会

（一）创新管理模式，抓好顶层设计

我区红十字青少年工作虽然基础薄弱，近三年，区红十字会领导重视是做好青少年工作的基础，区红十字会领导与学工委进一步理顺学校红十字组织机构，加强各项制度建设，逐步完善和规范相关管理工作，为红十字青少年工作的开展奠定了坚实的基础。

（二）注重队伍建设，发挥骨干作用

区红十字会在中小学校先后成立理事会，会长由校领导担任，副会长由副校长和学校部门负责人担任，建立抓红十字工作的组织网络，积极发挥红十字骨干作用。

（三）创新活动方式，打造XX品牌

各学校每年利用“3.5”、“5.8”世界红十字日等重大活动契机，通过组织红十字青少年积极开展“博爱在京城”募捐、征文比赛、专题广播、知识竞赛、表彰学校红十字会先进个人及集体、慰问敬老院老人等形式多样的活动,不断打造红十字青少年品牌。

五、工作建议

（一）进一步加强红十字青少年宣传教育力度，提高广大师生对红十字会工作和意义的认知度、知晓度和支持度；

（二）进一步规范和完善基层红十字会的管理制度；

（三）重视学校红十字会建设，大力发展红十字会员；

（四）重视加强专兼职干部的业务培训和交流；

（五）多开展青少年交流活动。

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