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课程分类:	不限写作习惯格式规范经验技法领导讲话报告总结新闻宣传常用文种方案意见党建材料学员点课实战作业遴选相关
课程级别:	不限零基础 1-2年写作基础 3年以上写作基础
授课教师:	不限熬夜神老师云中星老师

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公文写作入门篇之“通知”	箫儿 2021-4-23	06786	箫儿 2021-4-23 15:43
零基础课程目录（均已授课）	箫儿 2021-3-9	06632	箫儿 2021-3-9 17:42
函的写作	箫儿 2018-6-6	114166	F34-妙笔生花 2020-12-26 21:57
会议纪要框架详解（学员点课）	箫儿 2015-10-25	429270	Dana 2020-7-9 21:45
报告的写作技巧（2）	箫儿 2019-9-21	07852	箫儿 2019-9-21 22:39
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报告的写作技巧（１）	箫儿 2019-9-21	07318	箫儿 2019-9-21 22:36
公文的“先总后分”段落构成方式	箫儿 2019-9-21	07202	箫儿 2019-9-21 22:34
零基础课之汇报材料的写法(4)	箫儿 2019-9-21	07637	箫儿 2019-9-21 22:32
公文写作的“目标”与“措施”	箫儿 2019-9-21	06897	箫儿 2019-9-21 22:30
先进事迹材料的写作技法	箫儿 2019-9-21	07245	箫儿 2019-9-21 22:28
零基础课之汇报材料的写法(3)	箫儿 2019-9-21	06672	箫儿 2019-9-21 22:25
简报写作的“一事多稿”	箫儿 2019-9-21	07189	箫儿 2019-9-21 22:22
“请示”写作基础	箫儿 2019-9-21	07301	箫儿 2019-9-21 22:20
零基础课之汇报材料的写法(2)	箫儿 2019-9-21	06277	箫儿 2019-9-21 22:17
简报表述的“对象融合”	箫儿 2019-9-21	06974	箫儿 2019-9-21 20:50
征文写作的方法	箫儿 2019-3-29	07821	箫儿 2019-3-29 22:32
零基础课之汇报材料的写法(1)	箫儿 2019-3-29	07419	箫儿 2019-3-29 22:24
简报表述的“对象选择”	箫儿 2019-3-29	06996	箫儿 2019-3-29 22:15
简报写作的“模式化”	箫儿 2019-3-24	08481	箫儿 2019-3-24 01:38

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