如何抓好“关键少数”开展党史学习教育

                                       如何抓好“关键少数”开展党史学习教育

党史学习教育以来，XX县始终坚持求真务实、学用结合，对标对表上级要求，精准聚焦学习教育任务，突出抓好“关键少数”，努力抓细措施、抓深内容、抓出成效。现将有关情况总结如下：

一、在理论学习中抓“关键少数”影响力

    聚焦学懂弄通悟透，重点抓好理论学习，建立完善学习机制，用好各种学习载体，突出XX本地特色，全方位加强思想建设，从党史中感悟磅礴伟力。

    一是立足常态长效抓机制建设。建立党史学习教育固定学习日机制、任务清单机制和温馨提醒机制。确定每月10日、15日、20日分别作为县委理论中心组、部门党委（党组）中心组和村社主题党日活动的固定学习时间，抓实“领头雁”学习效果。率全县之先组织县委理论中心组成员前往烈士陵园等红色基地开展党史学习教育现场学教活动。每月初向全县各级领导发送月度任务清单，对学习、宣讲、实践等内心进行提醒。

二是立足出彩出新抓特色培育。各级党组织及时召开党史学习教育大会，全面安排部署、系统推进全县党史学习教育工作，进一步理顺思路、抓实载体、凝心聚力，实干争先，搞好学用结合，确保了“规定动作不走样，自选动作有特色”。坚持“领导干部带头讲，邀请讲师重点讲，支部书记轮流讲”的方式方法，强化理论思维，提高思想理论水平，铸牢精神支柱，牢记初心使命，从党的历史中汲取智慧，加强党性锤炼，践履知行合一。“关键少数”带头开展党史教育进机关、进农村、进社区、进学校、进家庭活动，把学习成效转化为思路措施。开展各级党组织书记带头“学党章党规、学党史教材、学英雄事迹”等活动，把握学习重点，掌握红色精神，让学习教育在贯彻落实上级要求的同时，充分体现XX特色。

二、在政治生活中抓“关键少数”执行力

XX县各级党组织书记坚持把党员干部必须学习党章、贯彻党章、维护党章，增强对党章的敬畏感，全面履行党章赋予的职责，自觉把党章作为一切言行的最高遵循，作为加强党性锻炼的根本标准，把党章的各项规定落实在行动上、落实到各项事业中。

一是规范党的组织生活。XX县严格执行民主集中制、“三会一课”、谈心谈话等党内生活制度，开好民主生活会，用好批评和自我批评武器，敢于揭短亮丑、勇于承担责任，自觉接受思想灵魂的洗礼，防止党内生活庸俗化、随意化、平淡化，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，在党内生活的熔炉里锤炼党性、修炼品性、磨练心性。

二是严格党的组织生活制度。XX县党员领导干部自觉参加双重组织生活。“关键少数”放下领导干部的架子，以一名普通党员身份参加好组织生活、“三会一课”、主题党日、谈心谈话等，不摆特殊角色，不享所谓“特权”，确保党的组织生活经常、认真、严肃。在工作实践中锻炼党性，认真研究解决实际问题，提高干事创业本领，增强应对复杂局面能力，使自己的党性得到锻炼和提高。

二、在为民办实事中抓“关键少数”感染力

    县领导以身作则、带头垂范，将群众、企业和基层满意度作为检验党史学习教育成果的重要标准，组织开展“一条龙”基层服务，解决“一揽子”反映强烈问题，各级领导带头联系企业，联系专家人才，深入基层企业解围、为群众解难。

一是暖心服务群众。将地区“十方面民生实事”工作，纳入“XX县月度工作要点”，四套班子主要领导每月通报工作进度，研究部署推进方案。针对老弱妇孺等特殊群体，安排县领导在“3.8妇女节”“5.1劳动节”“全国助残日”“6.1儿童节”“7.1建党节”等节点，开展特定群体走访、慰问活动，了解其需求，针对性开展党员志愿服务活动，切实提升群众幸福感。

    二是精心服务企业。推进事项网上办，落实“在线办”、“跟踪办”工作要求。其中县级重点工业建设项目审批流程全环节已实现在线办，同时对项目进程进行跟踪督办，落实县委相关创业主要领导联系企业制度，每月到联系企业，开展助企服务活动，在企业醒目位置粘贴带有领导信息的服务牌，及时帮助企业解决生产、发展中遇到的困难。

    三是用心服务基层。实施各级领导“信访接待日”制度，每天安排一名领导在各级信访接待室接待信访群众，并严格落实“首接责任制”“包案化解”等制度，带头助力基层矛盾纠纷化解。以整治文山会海为切入点，从严控制会议数量，压缩会议时间，落实无纸化办公要求，扎实推进基层减负，切实转变工作作风。

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