2022年县教育系统暑假培训活动心得体会

2022年县教育系统暑假培训活动心得体会

2022年8月10日，我怀着万分激动的心情参加了XX县教育系统暑假培训活动，培训讲师是河北师范大学张丽娟教授以及邢台南和第一中学王剑校长。这两位名师的学术经验丰富，学识知识渊博，他们的教育思想深深打动了我，让我感受颇深。


河北师范大学的张丽娟教授，给我们带来了《冰山下的教学管理模式》，她依次围绕教育观、管理观、学生观三个层次分析了当前学校管理发展的核心任务。身为一名学校管理者，必须在这三个方面有正确的政治站位，有科学的管理思维。


①张教授在讲解教育观时围绕“人的生产不同于物的生产”这一种思想，用五个方面来分别进行阐释:伦理性、教育性、复杂性、随机性和迟效性。在这五个方面的分析中，我感悟收获最大的是教育性和迟效性:学校首先要把培养有高尚思想道德的人作为办学宗旨，重视引领学生向善向好，重视教师以身示范的导向作用，只有具备了良好的道德品质才算教育者的育人成功。假如培养出只有高分无良无德的人，那也是方向性的错误。我高度赞成并身体力行国家提倡的以德树人，以德育人教育思想，管理者必须重视未来教育，要高瞻远瞩，把握学生的终生发展，杜绝急功近利，不能只求高分，视学生为自已教学成绩的最突出表现。只有具备高尚师德的教师，才能培育出良好的学生道德品质。在阐释观点时，张教授分别列举了几个鲜活的案例，让人感受颇深。


②在讲述管理观内容时，张丽娟重点强调了“协调”是准确把握管理的本质，树立“全员管理观”的关键。建设学校的良性文化，要用正确的价值观做引领，及时全面地塑造校园的良好形象。当前，学校亟需提升全体教师的管理能力及管理意识，破除思想觉悟不高，认识层次不到位，以及管理混乱不清等问题。只有人人树立良好的教师形象，全力以赴营造学校和谐稳定发展态势，组建与时俱进的教师队伍，才能真正让学校的发展踏上新的台阶，让家长和社会更多的支持助力学校发展，真正打造一所“办人民满意教育”的好学校。


③在讲述学生观内容时，张丽娟重点讲述了以下几点:具有先天个体差异的人；不断变化、成长的人；具有人格和尊严的人；具有极大发展潜力的人；需要教育者关心关爱的人；因教育影响不同而有不同发展方向的人。做为一名学校管理人员，要必须具备正确而科学的学生观。孔子曰:有教无类，因材施教”。对待学生，我们必须清醒地认识到，他们是不断变化且性情不一的对象，因此，教学教育的管理过程，绝不能遇事一刀切，要做到“随机应变、一生一策”。还要针对不同的学生给予不同的解决方案，让每个学生得到理想的变化及发展。作为影响学生最重要的教师，我们要真正引导好学生，以自身的言传身教，谆谆教导，潜心育人来培育我们的下一代。只要教育者方法得当、尽职尽责，一定会培育出对国家、社会有价值的人。


总而言之，张丽娟教授的讲座给了我一个新的认识，让我有了更高层面的站位，在今后的管理工作中，我一定要立足实际，勤奋实践，将培训所得运用到今后工作中。


随后，我们聆听了邢台市南和第一中学校长王剑的精彩讲座。他结合自身的教育教学成长经历以及南和一中的发展历史，给我们带来了一堂专业而深入的管理课。1.专业性的与认识，2.知识与方法3.能力与行为。通过王校长的精彩讲座，我们的内心被深深地触动，真切地感受到良好的学校发展离不开优秀的校长引领。学校的价值引导，是校长专业职责的灵魂，也是学校特色发展的空间。只有挖掘出学校自身优势，让更多家长看到孩子成长的希望，才能让更多家长放心满意地把孩子交到我们手里，主动配合学校育人工作的方方面面。王剑在培训中强调，“校长是教师专业发展的第一责任人，将学校作为教师实现专业发展的主阵地，尊重教师专业发展的规律，激发教师发展的内在动力。”作为学校管理者，我认为，必须时刻引领教师专业发展，身先士卒、以身示范。同时，要因人而异，平等面对每一位教师的期望和要求，引导他们积极热情地奉献。


王校长的讲座通俗易懂，他用自己的真实经历向我们证明了一个好的学校管理者要有大智慧，要学习更多的成功经验，接触更高能力的教育大家，只有不断进步，才能管理好一个学校，引领出一批优秀教师，培养出一批优秀的学子。


此次暑期培训虽然时间短，但是，张丽娟教授和王剑校长为大家呈现的两堂精彩讲座，让大家的内心受到了洗礼，也使我的思想得到了提升。在今后的管理工作中，我一定学以致用，将感悟灵活运用到学校的管理工作中，为家乡的教育贡献出绵薄之力，为伟大的祖国培育更多优秀儿女。


2022年8月10日






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