熬夜神老师在线答疑讲座文字整理版(一)

岚风悠雨学员：我是刚工作不久的乡镇宣传干事。在工作之初，我都是按照网上搜的模板来写新闻稿，这样写出来的稿子上稿率比较高。前不久，我按照某新闻写作教程里的知识点，尝试着自己写，但一篇稿子也没被采用。对此，我觉得比较茫然，想请教下老师，遇到这种问题该怎么解决？

  熬夜神老师：这位学员提的这个问题是个案的问题，但我希望讲成共性的问题，让所有的学员都受益。

  刚刚他提的问题实质上就是上稿率的问题，这也是我们在宣传类材料写作中经常遇到的问题。一般来讲，乡镇宣传类材料包括党政信息和宣传简报，这两类文种的写作比较简单、要求相对较低。以后在接到这类稿子的写作任务时，我们不仅仅要追求上稿率，更要通过写简报信息来提高自己的写作能力。因为简报宣传材料是公文材料写作里最简单的、框架结构最固定、最容易去抄袭的文章，如果你只追求上稿率，以后的路就会很窄。我们既要抓上稿率这个现实目的，又要朝着提高自己写作能力这个长远目的发展。因为简报信息框架固定，内容大多能接触到会议、调研等方方面面的工作，通过写简报信息，既可以提高自己对不同事物的感知能力和语句语感表达能力，也能为以后写工作报告等一系列综合型材料的奠定写作基础。   

  那简报信息到底要怎么写？我认为，首先要确定框架结构，其次要提高语句表达能力和风格特色。针对这位学员的问题，我提两点建议：一是不要再去研究那些理论性较强的书籍，因为简报信息结构是框架式的，内容基本是模板式的，没有必要去研究那些高深的专业理论书籍；二是要熟悉这类文稿的框架结构，提高自己语句表达能力和风格特色。既然框架结构是共有的，那如何提高自己的语句表达能力、进而形成自己独有的写作特色呢？我认为要从抓主副标题开始，从标题上体现自己的写作风格和特色。那怎么来写主、副标题呢？一般来说，主标题主要体现核心内容和重点措施，副标题主要体现成效。我们来看个例子：联营造林共合作  造福坡脚促发展是主标题，坡脚乡政府组织天利公司签订多项协议是副标题，我们以这个标题来分析下，“联营造林共合作”说的是重点内容，“造福坡脚促发展”说的是意义，“坡脚乡政府组织天利公司签订多项协”说的是成效，两个主标题之间是因果关系、层层推进，以副标题托底，这就是主、副标题的常规写法。如果展开来讲主、副标题写法，差不多需要两个小时，今天受时间限制，我就不给各位学员一一展开来细讲，仅给各位学员指明思路。

    863学员：新闻稿也是这样写吗？

    熬夜神老师：新闻稿主体框架的写法与简报主体框架的写法完全不一样，但标题可以用这样方法来写。

    米粉学员：读人民时评有用吗？

    熬夜神老师：我的建议是，在公文写作基础未打牢之前，不要急着去看人民时评这类理论性较强的文章，不要急着去模仿高高手的写作风格；在学习掌握公文写作的基础技巧和基本规范之后，确实又涉猎到某一方面工作时，可以去看看人民时评，学习中央精神。这样子带着目的去学习，可以事倍功半的提高自己的理论水平。这就好比刚开始习武时，不扎实的练五步拳，而要去钻研九阴真经。这是不切实际的，我们要选准目标，按照科学的方法、脚踏实地的学习，才能较快的提高写作水平。

    0362学员：怎么论述重要意义？

    熬夜神老师：公文中证明、论述部分常用的写法是总分式和递进式。一般重要意义包括理论上的意义和现实上的意义，理论上的意义一般是重要性，现实上的意义一般是经济社会发展的重要意义，理论与现实是并列、平行的关系。在对重要意义进行论述时，我们可以参照这样的方式来写。这样说，你们清楚了多少？有什么问题可以继续提？

    0362学员：现实方面的重要意义怎么论述？有什么模板？

    熬夜神老师：教别人懂一件事，很简单的；教别人去做一件事，是很难的。前面说的是让你知道这个事，现在你问的是怎么做这个事，那么到底怎么做？要结合不同的材料，写出不同层次的东西，论述的内容来源于工作的主要内容和过程。用现实意义举例比较虚，你们可能听不懂，我举个能听得懂的例子，你们再触类旁通。以农业为例，可以拓展出强农惠农政策落实、农业产业、农田水利建设、富民增收、新农村建设这一系列来源于本质属性（工作内容）的内容；以项目为例，可以拓展出项目的前期工作、招商引资、推进落实、投产达产、转型升级这些来源于工作过程的内容。我们再回到现实意义上来，现实意义包括对经济社会发展的意义、对改善民生的意义、对实现目标任务的意义，这些就来源于工作内容本身。

    863学员：调研报告中的重点措施怎么写出水平？

    熬夜神老师：调研报告我写得不多，但可以讲些共性的东西。调研报告不同于平常的讲话稿，内容必须有深度。要写的有深度，前期的调研工作要扎实，分析问题要透彻，这样你在写措施时才能写出深度。调研报告中的措施不像讲话稿、工作报告中的措施，可以以实打实、以虚打虚，这些措施可能是理论与操作的结合，你理论研究深不深、新的方法研究深不深、对这块领域掌握透不透彻、对当地现实情况分析透不透彻，这些都决定了你调研报告中措施写得好不好。

    熬夜神老师：最后点评几个现象：一是我们群里还流行着动不动就找参考材料的现象。这种现象反映出部分学员没有最基本的公文写作习惯。真正的公文写作写手，是不会到处要材料的，因为处处都有材料。公文的框架结构是固定的，如果你缺少一些很漂亮的语句、缺少一些风格化的东西，到处都可以转化借用。在不断的转化借用中，你就形成了自己的写作公式和风格，才能不断的提高。如果一味的抄袭，永远都不能提高自己。我希望各位学员在听了这课堂后，不要再在群里要材料了。下周我抽个时间，以“怎么走上正确的公文写作之路”为主题给你们做一个专题讲座。二是问问题假、大、空。建议学员在问问题之前，自己先进行思考，在经过深思熟虑后，再问一些有针对性的问题。有的同学可能会说，我想过了，就是想不到，一点思路都没有。这反映出有的学员没有一套正确的公文写作习惯和思维，下节课我专门抽时间跟你们好好谈谈这个问题，培养正确的公文写作习惯和思维。三是建议你们平时不要看一些比较高深的东西，该睡睡该玩玩，如果有学员认可这种学习风格和方法的，可以私底下跟我请教。

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