县卫生和计划生育局2015-2016年健康教育巡讲工作总结 - 公文学堂

县卫生和计划生育局2015-2016年健康教育巡讲工作报告

为贯彻落实《XX市健康教育所XX市疾病预防中心关于印发〈XX市2015年健康巡讲项目工作方案〉的通知》文件精神，进一步促进基本公共卫生服务均等化，充分利用各种媒体，加强健康、医药卫生知识传播，倡导健康文明的生活方式，促进公众合理营养，增强群众的健康意识和自我保健能力，有效提高我县居民健康素养水平，全面推进健康教育工作。根据《四川省财政厅四川省卫生和计划生育委员会关于下达2015年公共卫生服务中央补助资金的通知》（川财社〔2015〕160号）、《四川省财政厅四川省卫生与计划生育委员会关于下达2015年重大公共卫生服务项目中央补助资金预算指标（第二批）的通知》（川财社〔2015〕31号）等文件的统一部署，结合我县实际，制定了《XX县2015年健康巡讲工作实施方案》（宝卫计发〔2015〕122号），认真组织开展了健康巡讲，现将巡讲工作总结如下。

由县卫计局和县健康教育所牵头，从县直医疗卫生机构中选聘6名专家，组成XX县健康教育巡讲团并组织开展巡讲活动，同时将专家团名单和巡讲安排上报市健康教育所（市疾控中心）备案。

开展健康教育巡讲活动经费由《四川省财政厅四川省卫生和计划生育委员会关于下达2015年公共卫生服务中央补助资金的通知》（川财社〔2015〕160号）、《四川省财政厅四川省卫生与计划生育委员会关于下达2015年重大公共卫生服务项目中央补助资金预算指标（第二批）的通知》（川财社〔2015〕31号）中健康巡讲专项经费支持，列支范围包括场地费、宣传费以及授课专家的交通费、食宿费和劳务补贴。不足部分的经费从县财政配套健康教育工作经费中列支。

采取健康教育专家巡回演讲的方式，在全县城乡居民中大力普及健康素养基本知识与技能，倡导健康生活方式、行为习惯，培训健康生活技能，以提高全县居民的健康素养水平和生活质量。我县的健康巡讲工作于2015年11月16日完成了健康巡讲工作实施方案，明确了场次时间、主题及主讲人；12月1日健康巡讲活动正式启动。历时6个月组织开展了5场健康教育巡回讲座(地点分别在XX县中学、XX县中医院、XX县灵关赵家坝、XX县卫计局、XX县就业局二楼)。巡讲人群覆盖学生、厂矿企业职工、社区居民、机关工作人员、医务人员、社区工作人员、患者、新闻工作者等8类人群1030人，发放宣传资料12种2400份，小礼品984份，毛巾218张，雨伞108把，横幅8条，共计17人次工作人员参加巡讲，回收评估表327份。巡讲内容涵盖健康素养、控烟知识、传染病防治知识、结核病防治知识、科学就医、中医养生等。

健康素养巡讲活动的开展得到了群众热烈欢迎，提高了我县城乡居民的健康生活理念、健康的行为方式及健康素养水平，可以看到健康教育活动所提倡的健康行为，已经经得到越来越多群众的认同、接受并从中受益，从而有力推进了我县基本公共卫生服务均等化进程。

我县健康教育专业人员严重不足，由于健康教育工作涉及的部门多、范围广、工作量大，必须有足够的人员才能完成这项工作。目前仅仅是围绕项目开展工作，对整个社会面上的健康教育还开展不够，范围太小，面太窄，工作创新性不够，社会影响力不大。健康教育工作流于形式，居民健康知识知晓率和行为形成率偏低。

1.提高认识，加强组织领导。要进一步提高对健康教育工作重要性的认识，加强组织管理，合理利用基本公共卫生服务项目经费，积极争取政府和社会各界的支持，增加健康教育经费的投入；要进一步加强部门协调配合，逐步完善政府领导、健康教育专业机构指导、社区卫生服务机构为骨干、社区居委会为基础的社区健康教育与健康促进工作的网络，共同营造健康、和谐的社区环境。

2.加强队伍建设，切实提高业务水平。健康教育专业队伍建设是健康教育体系建设的基础与核心，要全面做好健康促进与健康教育服务工作，需要依靠每个健康教育工作者能力的提高。目前，我县健康教育所队伍在能力建设方面还需加强。健康教育不但要开发领导，发动群众，还要组织活动，开展多种形式宣传教育，没有很强的综合能力，工作就做不好。所以，要从严格准入、加强培训和严格管理三个环节入手，努力提高健康教育工作者的专业水平和综合能力。

4.加强督导管理，确保工作实效。应将社区健康教育工作纳入社区卫生服务工作目标责任制管理，做到社区健康教育工作有规划、有计划、有记录、有档案、有评估。要负责做好各项措施的督导工作，督导社区卫生服务机构充分发挥其在社区健康教育工作的骨干作用，确保在社区开展健康教育讲座地点和人员的落实，保证听课居民的数量。县健康教育所应对健康教育开展情况进行定期与不定期的检查，适时进行效果评估，并将检查、评估的情况进行通报。

5.积极探索全方位、多领域、高效率的健康教育方法。除了进一步扩大巡讲活动外，要借助广播电视、平面广告、短信平台等方式开展健康教育工作，要探索用群众喜闻乐见的方式深入农村、社区开展健康教育工作。