本课程为公文学堂核心课程，是公文写作的基础必学课程。为讲好这节课，授课前熬夜神老师查阅了网络上很多关于公文写作逻辑的论述，有理论的、有专业的、有复杂的、有绕圈的，却没有一个说得浅显易懂、操作性强的。如何讲好这节课，谋划了很久，力求简单、实战的讲出来，学员能懂、能写。老师觉得，艺术创造，如写诗歌、散文、小说需要灵感来作为思想之源，而公文写作具有规范性、固定性、小灵活性的特性，更需要缜密的逻辑思考来构架全文。如何掌握逻辑，重点从以下几个方面进行讲解：
1.认识公文写作的整体布局构建，即大逻辑。
2.认识段落语句的层次顺序构架，即小逻辑。
3.在了解掌握大、小逻辑知识的基础上，通过实例讲解并列、因果、递进、主次等常用的逻辑关系。
4.如何记忆和掌握常用的逻辑关系，通过写作示范方式详细分析各类实例材料中的逻辑排列问题。
5.以工作汇报示范写作为例，抛出措施部分的难点逻辑问题，与学员一起分析、论证，深化学员对小逻辑运用的认识。
6.以工作请示示范写作为例，抛出整体构建布局的难点问题，与学员一起分析、论证，深化学员对答逻辑运用的认识。
7.现场解答学员疑难问题。
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